洛阳外国语学校举行创客教育研讨会

什么是创客教育？创客教育是一种融合信息技术，秉承“开放创新、探究体验”教育理念，以“创造中学”为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式。

2016年12月17日，洛阳外国语学校创客教育研讨会如期在我校东校区举行。会议首先由我校胡伟民副校长发言，他结合国内外创客教育的发展现状，向与会的洛阳市教育局装备中心领导和东方二中的领导及老师介绍了创新教育在我校先行的优势和我校取得的成绩，鼓励师生积极地参与到创客教育中来，培养学生的创新能力，树立素质教育的标杆，实现自我价值。洛阳市教育局装备中心陈主任充分肯定了洛阳外国语学校在机器人各级比赛中取得的成绩，并提出殷切希望——作为洛阳市首批配备创客实验室的两所学校之一，一定要充分利用好实验室装备，争取再创佳绩。此次活动承办方河南省德亿电子技术有限公司专门聘请了深圳盛思电子的创客专家张为国副总为大家做了专题讲座——《创客教育的概论、产生与发展》，使大家全面了解了创客教育的重要性及开展创客教育的必要性。创客达人、郑州沃达航空杨帅方总经理所做的分享《人人都是创客》，掀起了研讨会的小高潮，既了解创新、创造带给我们生活的改变，也让与会老师感受到创客不是神话、创客就在身边。

本次研讨会最重要的环节——编程初体验，更是激发了老师们强烈的参与欲望，大家进行了创客实验室的分组体验活动。宽敞明亮的环境，灵动的空间设计，新奇的设备装备，让在场的每一位老师都兴致盎然。大家分组加入到自己最喜欢的项目中，第一组：3D打印机的操作与软件使用，可以实际操作使用3D打印机，领略3D打印的魅力；第二组：makeblock的拼装及软件编程培训，自己DIY机器人，进行PK、挑战，不亦乐乎；第三组：微型机床的操作与使用，自己动手制作木工作品，锯、磨、铣、钻一应俱全，在此起彼伏的轰鸣声中老师们体验着成功的快乐，欢笑和赞叹声不断……天色已晚，但老师们意犹未尽，凑在3D打印机前等待3维空间的设计变为现实……

这就是创新的魅力，这就是创客的雏形。

传统教育具有深深的工业化烙印，是典型的基于知识的教育；创客教育则是适应知识经济时代发展的以能力为导向的教育。欢迎更多的老师参与到创客培训、创客教育中来。

洛阳外国语创客教育之——创客比赛