活动伊始，洛阳市实验小学校长李青青从合作初衷、一体化发展途径、质量检测标准化思考以及课堂教学改革等方面作了发言，彰显了一位校长的责任与担当。

洛阳外国语学校校长齐振富从共同体的思考、小初过渡的关键点和两校合作的前景等方面谈了自己的思考，字字珠玑，发人深省，让人感受到一位教育者的情怀和格局。

市教育局基教科科长李灿辉站在国家政策和教育方针的角度，围绕“课程改革机制、同生共长深度合作的发展模式”等谈了自己的思考，让与会者感受到了对于两所学校的殷切期望。相信在大家的努力下，我们一定会打破中小学课堂教学间的壁垒，跨越学校的围墙，实现6+3大于9的效果。

在课堂展示环节，洛外的王辉老师给大家呈现了一堂英语阅读展示课。在王老师全英的课堂教学中，流利的口语、大信息量的引入、严谨的教学设计给我们呈现的不仅仅是专业，更是一种美的享受。

接下来洛外的三位学科骨干教师进行了微讲座的分享，他们分别是语文学科李笑平老师、数学学科方心老师、英语学科王靖老师。他们分别从初中学科教师的视角，对课程的衔接点进行了专业的解读。衔接点从哪里找？衔接方式如何定？老师们心中有了明确的答案。

在现场交流环节时，台下老师现场质疑，洛外老师现场答疑，你来我往，真诚互动，坦诚交流，将活动引向了深入。

最后，洛阳市教育局中小学教研室小学英语教研员关丽萍老师对两个学校的工作和本次活动和给予了充分肯定，关老师指出要在“激发兴趣、培养能力、打好基础、做好衔接”上下大力气，要积极探索小初衔接的路径，为孩子成长助力。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

三个小时的培训与交流，是一场充满干货的对话，接下来，两所学校会以此为契机，继续开展校际参观交流、质量评价分析、现场观摩课堂等一系列活动，做好质量监测工作，探索和创新小初衔接的有效方式，办好家门口的公办学校，做好学生前行路上的引路人。