注重青年教师培养，持续深入推进课改

为了更好地培养青年教师，调动教师自主学习提高教学水平的积极性和能动性，洛阳外国语学校东校区本学期开展了“人人讲，人人听”每人一节公开课的教研活动。本次公开课活动打破了往常以年级为主的备课组的形式，转变为学科教研组的模式。老师们精心准备，课后教研组当堂评课。这对我校的青年教师的发展起到了很好的推进作用。

语文学科张奇老师的公开课——《我的童年》继续沿用“师友互助，双主体和谐课堂”的课改模式，整节课以文章内容为立足点，由浅入深巧妙设置提问，并进行了适当的拓展和延伸。老师充分发挥了学习小组学师和学友互助的力量，学生课堂表现积极活跃，完全融入到了课堂学习中。最终评出了丁文浩、王熙灵金牌学师学友。

课后，袁峰、邱源两位老师当堂评课，所有听课的初一、初二语文老师全部参加。老师们一致认为这样的教研活动不走形式，十分有效，青年教师坦言，对自己的教学工作帮助很大，对学校的课改充满了信心。