洛阳外国语学校高中部举行班主任管理经验交流会

班主任是班级工作的组织者，是学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是学校教育的重要力量，是联系班级与班级、班级与学校、家庭与学校的纽带，更是一个班级全体学生的“家长”。为了加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，共同分享班级管理的好方法、好经验，更加有效的开展班主任工作，建立更好的交流平台，洛阳外国语学校高中部于3月10日下午举行了班主任管理经验交流会，促生新的管理经验。

在此次会议上，新任高二、六班班主任秦恺老师讲到本学期初他首先从班级概况、人员构成等方面对班级进行了解，召集班干部打扫卫生，组织好学生开好开学典礼，通过一句话“骏马面前无沟壑,怂人面前全是坎”点化学生，又通过一篇以“自我介绍”为题目的小作文，利用一周的时间读了这些作文，了解班级学生性格特点。王定国副校长在总结中说“秦老师通过最基本、最简单、最直观的方式，掌握了班级的各方面情况，逐步建立了班级新秩序，从细节中了解了孩子们的性格特点”。 高三、二班班主任闫广力老师谈到，高中三年中行为习惯的建立最重要的阶段就是高一年级。闫老师在高一期间通过民主形式，讨论并制定了班规，并召开家长会将班规印发给学生家长。组织好班级班干部，明确个人和工作方面的职责，强调自己做的事情自己学会承担责任，多次利用视频影像，直观的去强调班会主题，多次组织班级学生开展活动，增强学生之间的合作关系，细致的观察每个学生的状态，更重要的是闫老师能做到不在学生面前带手机、玩手机。王定国副校长总结说“闫老师，利用民主建立班规，善于关注学生细节，了解学生，走进学生内心，用实际行动以身作则的态度，给学生做出了好的榜样”。

会议中，项伟副校长对班级管理考核方案作了解释，同时在考核方案中增加了两个新内容：其一将班级学生住宿问题加入考核方案中。其二将班级的学习成绩划入考核中。并介绍了兄弟学校在班级管理考核上的优秀经验。随后政教处胡光辉主任又对优秀班集体的评定办法做了详细的解释：1、同层次的班级进行对比，学期总分最高的为优秀班集体。2、学期总分=学期流动红旗次数+学期奖励分数+学习成绩-“黑名单”扣的分数。还讲了什么时间检查、检查什么、检查的标准等，强调自习课打造“三无课堂”，并以视频的形式展示了家风板报和学雷锋板报以及劳动工具摆放好的班级。

最后，段华松校长做了重要讲话，对这次会议的成功召开，给予很高的评价。同时给班主任交流了自己亲身经验，提出：一、教好课，练好内功。二、做好陪伴学生的童子功，教育就是陪伴，要眼勤、要嘴勤、要腿勤。三、运用好组织的真功，班主任是班级中的最高领导，想要管好班级就得利用好班级里的班干部、各学科的课代表、各学习小组组长，发挥他们的能动作用。四、善做思想工作的禅功。要做个思想家，用思想去引导学生积极上进；要做个演讲大师，会讲、会演、会鼓动学生、会激励学生；要会开会，会开班会、家长会、总结会。五、要有心中有爱的心功，心里装着学生，多关心学生，与学生增加心灵的交流。